Revista de Ciências Humanas

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Capa > Edições anteriores > v. 4, n. 4 (2003)

Sumário

Dossiê

UM OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIA: UM REFERENCIAL DE ANÁLISE, TEORIA E REFLEXÃO Ivo Blatt, Fátima Ferretti Tombini 10.31512/rch.v4i4.241

PDF PDF p. 17-30

O DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO FILOSÓFICO Cleci Luisa Lovera, Arnaldo Nogaro 10.31512/rch.v4i4.237

PDF PDF p. 31-52

FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA Luciane Magalhães Corte Real, Silvia Regina Canan 10.31512/rch.v4i4.233

PDF PDF p. 53-68

A ESPISTEMOLOGIA DE PROFESSORES E PROFESSORAS SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS Denise de Oliveira Alves, Simone Bianchini Canterle 10.31512/rch.v4i4.226

PDF PDF p. 69-84

INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR Roseleia Schneider 10.31512/rch.v4i4.235

PDF PDF p.85-98

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE JOVENS E ADULTOS: PONTUANDO IMAGENS 1 SOBRE A DOCÊNCIA Nair Maria Balem 10.31512/rch.v4i4.227

PDF PDF p. 99-114

PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS EDUCACIONAIS: O EDUCADOR ENQUANTO MEDIADOR DA RELAÇÃO TV X ESCOLA Rejane de Oliveira 10.31512/rch.v4i4.238

PDF PDF p. 115-130

UM OLHAR GEOGRÁFICO SOBRE A PAISAGEM RURAL DE FREDERICO WESTPHALEN (RS) Luci Mary Duso Pacheco, Antônio Carlos Moreira 10.31512/rch.v4i4.240

PDF PDF p. 131-144

ASPECTOS DA HISTÓRIA AGRÁRIA DOS KAINGANG DO MÉDIO ALTO URUGUAI - RS Wilson Olkoski 10.31512/rch.v4i4.231

PDF PDF PDF p. 145-160

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Aristeu Castilhos da Rocha 10.31512/rch.v4i4.239

PDF PDF p. 161-170

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DO CONHECIMENTO: ALGUMAS (IN) CERTEZAS Sirlei Rossoni 10.31512/rch.v4i4.228

PDF PDF p. 171-194

A PSICOLOGIA COGNITIVA E MEDIAÇÃO INFORMACIONAL COMO FACILITADORAS DE NOVAS ATITUDES NO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Domingos Luiz Palmas 10.31512/rch.v4i4.229

PDF PDF p. 195-204

APOIO SOCIAL E RELIGIOSIDADE: A DINÂMICA DE RECUPERAÇÃO EM NEURÓTICOS ANÔNIMOS Marcelo Vial Roehe 10.31512/rch.v4i4.230

PDF PDF p. 205-222

A INTERDISCIPLINARIDADE EM PRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE PSICOLOGIA E DIREITO Daniela Pereira Gonzalez, Daniela Benites 10.31512/rch.v4i4.236

PDF PDF p. 223-232

CONSIDERAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DA RELAÇÃO VINCULAR PROFESSOR-ALUNO Rosane de Fátima Ferrari 10.31512/rch.v4i4.232

PDF PDF p. 233-248

FORMAÇÃO INICIAL: COMPETÊNCIAS E METODOLOGIAS PARA UTILIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO DAS NTICS NO ENSINO Eliane Maria Balcevicz Grotto, Eduardo Adolfo Terrazzan 10.31512/rch.v4i4.234

PDF PDF p. 249-261