"revistach"

v. 9, n. 12 (2008)

Sumário

Dossiê

RESPONSABILIDADE SOCIAL&EDUCAÇÃO: O PAPEL DA UNIVERSIDADE SOCIAL / RESPONSABILITY&EDUCATION: UNIVERSITY’S ROLE
Maira Meira Pinto
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p. 11-32
POSSIBILIDADES EMANCIPATÓRIAS NA GESTÃO ESCOLAR / MEANS EMANCIPATÓRIAS IN THE SCHOOL MANAGEMENT
Lidiane Teresinha Stival, Edite Maria Sudbrack
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p. 33-48
O PARADIGMA INSTRUMENTAL/BUROCRÁTICO COMO DELINEADOR DA EDUCAÇÃO GAÚCHA / THE INSTRUMENTAL/BUREAUCRATIC PARADIGM AS DELINEATOR OF THE GAUCHO EDUCATION
Claudionei Vicente Cassol
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p. 49-66
A EDUCAÇÃO RURAL NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS E CONTRADIÇÕES / EDUCATION IN RURAL EDUCATION LEGISLATION BRASILEIRA: A HISTORY OF CONFLICTS AND CONTRADICTIONS
Luci Mary Duso Pacheco, Danilo Romeu Streck
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p. 67-90
O CAPS E SUAS PRÁTICAS NA PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL / THE CAPS AND THIS PRACTICES IN THE ADVANCE OF THE MENTAL HEALTH
Felipe Viana Cardinal
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p. 91-106
COMO SE CONSTITUI A FEMINILIDADE: UM "SER" REFERENTE AO OUTRO / AS THE FEMINILIDADE CONSISTS: ONE "TO BE" REFERRING TO THE OUTRO
Laiza Francielli dos Santos Bortolini
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p. 107-124
CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA DA URI - CAMPUS DE ERECHIM: DA CONCEPÇÃO À CONSTRUÇÃO / CENTER FOR APPLIED PSYCHOLOGY OF URI - CAMPUS DE ERECHIM: FROM CONCEPTION TO CONSTRUCTION
Karla Goldberg, Mônica Luisa Kieling, Fabíola Guzzo
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p. 125-140
PROFESSOR: MEDIADOR E FIGURA AFETIVA / TEACHER: MEDIATOR AND AFECTION FIGURES
Eliane Cadoná, Edinara Michelon Bisognin
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p. 141-160