| Edição | Título | |
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | BULLYING E O CYBERBULLYING NA ESCOLA | Resumo PDF PDF |
| Francisco Nazareno Oliveira | ||
| v. 11, n. 16 (2010) | BUSCANDO A REINSERÇÃO DOS PACIENTES PSIQUIÁTRICOS JUNTO À COMUNIDADE: UM RELATO DE EXPERIÂNCIA / SEARCHING FOR THE REINSERTION OF THE PSYCHIATRIC PATIENTS CLOSE THE COMMUNITY: AN EXPERIENCE REPORTING | Resumo PDF PDF PDF |
| Caroline Ottobelli, Adriana Rotoli | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 2020 | Resumo PDF |
| CARTA 2020 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DAS CIDADES EDUCADORAS DE 1990 | Resumo PDF |
| CARTA 1990 | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CARTA DE FREDERICO | Resumo PDF |
| CARTA FW | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA DA URI - CAMPUS DE ERECHIM: DA CONCEPÇÃO À CONSTRUÇÃO / CENTER FOR APPLIED PSYCHOLOGY OF URI - CAMPUS DE ERECHIM: FROM CONCEPTION TO CONSTRUCTION | Resumo PDF PDF |
| Karla Goldberg, Mônica Luisa Kieling, Fabíola Guzzo | ||
| v. 2, n. 2 (2001) | CHE GUEVARA: UTOPIA E ESTRATÉGIA | Resumo PDF PDF |
| Wilson Olkoski | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | CIÊNCIA, VERDADE E PODER | Resumo PDF |
| Marcos Antonio da Silva | ||
| v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias | CIBERCULTURA E CRIAÇÃO CONCEITUAL | Resumo PDF |
| Andrews Dubois Jobim, Lucia Maria Martins Giraffa | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | Cidadania e Escola | Resumo PDF PDF |
| Medianeira da Graça Weyh | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE | Resumo PDF |
| Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CIDADES EDUCADORAS EM PORTUGAL | Resumo PDF |
| Paulo Alexandre Miranda Louro | ||
| v. 1, n. 1 (2000) | Como é tratada a questão da autonomia na escola? | Resumo PDF PDF |
| Silvia Regina Canan | ||
| v. 9, n. 12 (2008) | COMO SE CONSTITUI A FEMINILIDADE: UM "SER" REFERENTE AO OUTRO / AS THE FEMINILIDADE CONSISTS: ONE "TO BE" REFERRING TO THE OUTRO | Resumo PDF PDF |
| Laiza Francielli dos Santos Bortolini | ||
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | COMUNICAÇÃO ON LINE DE UMA PROFESSORA SURDA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÓS-MARÇO DE 2020 | Resumo PDF |
| Luana Priscila Wunsch, Rafaela Piekarski Hoebel Lopes dos Santo, Tiago Machado Saretto | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | CONCEPÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo PDF |
| Moacir Juliani, Cleomar Ferreira Gomes | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | CONFLITOS NA ESCOLA: MEDIAÇÃO E (DES)CONTROLE | Resumo PDF |
| Antonio Mateus Carvalho Soares | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA (CRECE): A EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DE UM BAIRRO EDUCADOR NA CAPITAL PAULISTA | Resumo PDF |
| Cileda Santos Sant'Anna Perrella | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | CONSIDERAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS DA RELAÇÃO VINCULAR PROFESSOR-ALUNO | Resumo PDF PDF |
| Rosane de Fátima Ferrari | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | CONSIDERACIONES DOCENTES Y RETOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN MÉXICO | Resumo PDF (Español (España)) |
| Ramírez León Rodolfo Humberto, Carballo Aguilar Oscar A, Álvarez Cisneros Wílder | ||
| v. 8, n. 10 (2007) | CONTEXTUALIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL DO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA/ RS | Resumo PDF PDF |
| Muriel Pinto, Carmen Regina Dornelles Nogueira | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA PARA O PROFESSOR EXERCER A GESTÃO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Tânia Maria Stoffel, Silvia Pilegi Rodrigues | ||
| v. 7, n. 9 (2006) | CONTRIBUIÇÕES DA UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF PDF |
| Sara Dagiós | ||
| v. 8, n. 10 (2007) | CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE O ATUAL ENSINO DE CIÊNCIA NO PLANO CURRICULAR | Resumo PDF PDF |
| Rosangela Inês Matos Uhmann | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Convivência e mesa: fundamento inclusivo para a integração social | Resumo Sem título |
| Dr. Benjamin Panduro Muñoz, Tradução: Rosângela Fachel | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.