| Edição | Título | |
| v. 2, n. 2 (2001) | DESENVOLVIMENTO E APLICABILIDADE DE UM SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR MUNICIPAL | Resumo PDF PDF |
| Enio Giotto, Claire D. V. Cardoso | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | DESFRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO PELO ALUNO, FUTURO PEDAGOGO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF PDF |
| Luci Mary Duso Pacheco, Maria Arleth Pereira | ||
| v. 2, n. 2 (2001) | DIALÉTICA ENTRE O SABER E O PODER NA UNIVERSIDADE | Resumo PDF |
| Maria Lourdes Bortolanza | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | DIÁLOGO EPISTEMOLÓGICO E ÉTICO EM UMA PERSPECTIVA REFLEXIVA DE EDGAR MORIN | Resumo PDF |
| Claudir Miguel Zuchi, Claudia Battestin | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | DIÁLOGOS COM REGGIO EMILIA: PROJETOS NA ESCOLA E PROTAGONISMO DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Aline Fernandes dos Santos, Luci dos Santos Bernardi | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | DINÂMICAS REGIONAIS DE MERCADO DE TRABALHO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MERCADO DE TRABALHO NA CIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL (RS). | Resumo PDF |
| Marco André Cadoná, César Hamilton Góes | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL | Resumo PDF PDF |
| Cesar Riboli, Cleci Janete Piovesan Riboli | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL | Resumo PDF PDF |
| Cesar Riboli, Cleci Janete Piovesan Riboli | ||
| v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE | DIREITO EDUCATIVO, ÉTICA E THERAPEUTIC JURISPRUDENCE: INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS | Resumo PDF |
| Daniel Pulcherio Fensterseifer, Fernando Batistti | ||
| v. 10, n. 15 (2009) | DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS NOS PROJETOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA / NATIONAL GUIDELINES FOR TEACHER TRAINING IN BASIC EDUCATION: IMPACTS OF UNDERGRADUATE PROGRAMS PROJECTS | Resumo PDF PDF |
| Silvia Regina Canan, Leila Aparecida dos Santos Dall Pass | ||
| v. 7, n. 9 (2006) | DISCUSSÃO PARA UMA BIOÉTICA LATINO-AMERICANA | Resumo PDF PDF |
| Claudionei Vicente Cassol | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | DISCUTINDO ASTRONOMIA NA SALA DE AULA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS | Resumo PDF |
| Hermès de Oliveira Machado-Filho | ||
| v. 19, n. 03 (2018): INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR | DISEÑO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVOS, MEDIANTE EL USO DE LAS TAC Y TEP | Resumo PDF (Español (España)) |
| Carrera Pola Maritza, Toledo Santos Beatriz, Ramírez Carrera Elisa Carolina | ||
| v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS | Divulgação de defesas de dissertações e teses | Resumo PDF PDF |
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| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Do coração do rio grande do sul para Frederico Westphalen - Ensino Superior: 49 anos | Resumo PDF |
| Ophelia Buzatto Paetzold | ||
| v. 7, n. 9 (2006) | DO ENSINO PRESENCIAL AO VIRTUAL: A CONFIGURAÇÃO DE UM NOVO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF PDF |
| Eliane Maria Balcevicz Grotto, Eduardo Adolfo Terrazzan | ||
| v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E ARTESANIA EM TEMPOS DE INOVAÇÃO | Resumo PDF |
| Joice Nunes Lanzarini, Felipe Gustsack | ||
| v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NUMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR | Resumo PDF |
| Altair Alberto Fávero, Marta Marques | ||
| v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina | Editoras universitárias na América Latina: a importância do trabalho em associações | Resumo Sem título |
| Raquel Correia de Oliveira, Rita de Cássia Gonçalves | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Editorial | Detalhes PDF |
| Silvia Regina Canan, Maria de Lourdes Pinto de Almeida | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | Editorial | Detalhes PDF |
| Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Silvia Regina Canan | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | Editorial | Detalhes PDF |
| Luci dos Santos Bernardi, Nadir Castilhos Delizoicov, Jorge Alejando Santos | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Jaqueline Moll, Juarez Dayrell | ||
| v. 21, n. 2 (2020): Aprendizagens, epistemologias e metodologias | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Arnaldo Nogaro, Adriana Salete Loss | ||
| v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas | EDITORIAL | Resumo PDF |
| Organizadores Organizadores | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.