"linguaeliteratura"

v. 11, n. 17 (2009)

LINGUÍSTICA APLICADA: PRÁTICAS DE USO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Ana Lúcia Gubiani Aita, Marinês Ulbriki Costa e Roberta Egert Loose (Org.)

Sumário

Apresentação

Apresentação
Marinês Ulbriki Costa, Roberta Egert Loose
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p. 07-10

Artigos

A reformulação do saber científico e o ensino de língua pelo texto: contribuições teórico-metodológicas para o aprimoramento da competência discursiva discente
Adriana Pozzani de La Vielle e Silva
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p. 11-28
Gêneros textuais: proposta de ensino a partir de HQs
Adriane Ester Hoffmann, Marinês Ulbriki Costa
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p. 29-52
As interações em aulas transacionais de Inglês como língua-cultura estrangeira: um enfoque na produção oral dos participantes do processo ensino-aprendizagem
Carla Janaina Figueredo
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p. 53-78
Saber dizer e saber fazer da escrita acadêmica: práticas de retextualização em monografias de graduados e especialistas
Crígina Cibelle Pereira
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p. 79-98
A inclusão da realidade do afrodescendente no livro didático de língua materna: uma superação do passado escravo
Giselle Rodrigues Ribeiro
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p. 99-112
Linguagem oral e aspectos cognitivos em Linguística Aplicada: ensino/aprendizagem de L2/LE através de tarefas
Joara Martin Bergsleithner
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p. 113-124
Discurso do outro e descontinuidade de sentidos em texto monográfico de estudantes de Letras
José Cezinaldo Rocha Bessa
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p. 125-148
La lengua/cultura francesa y sus filiaciones por afinidad [introducción a un estudio de caso
Juan Moreno Blanco
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p. 149-164
Bolita, bodoque e pandorga: variantes hispânicas na fala rural da região sul do Brasil
Patrícia Graciela da Rocha
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p. 165-184
Articulação texto-fonte e reformulação parafrástrica em texto de conclusão do curso de Letras
Rosângela Alves dos Santos Bernardino
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p. 185-210
Alçamento das vogais médias átonas finais no português falado em Rincão Vermelho-RS
Susiele Machry da Silva
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p. 211-234
A posição de ‘lá’ como marcador de negação no PB: um contraste com dados do PE
Bruna Karla Pereira
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p. 235-260