"linguaeliteratura"

v. 13, n. 21 (2011)

PROCESSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: VARIÁVEIS E CONDICIONANTES DOS MODOS DE FAZER SENTIDO, INTERPRETAR E DIALOGAR COM O OUTRO

Maria Thereza Veloso (Org.)

Sumário

Apresentação

Apresentação
Maria Thereza Veloso
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p. 7-10

Artigos

Constituição da autoria nas produções textuais de alunos de um Curso de Especialização em Ensino a Distância
Inaldo Firmino Soares, André Alexandre Padilha Leitão
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p. 11-32
Metodologias do ensino-aprendizagem da produção textual na perspectiva sociodiscursiva dos gêneros textuais
Francisco Canindé Tinoco de Luna
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p. 33-54
Das marcas de dialogismo no texto acadêmico: o discurso citado em monografias de estudantes de Letras/Português
José Cezinaldo Rocha Bessa, Rosângela Alves dos Santos Bernardino
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p. 55-72
A ressignifi cação dos usos da escrita: a ação didático- pedagógica do professor para produção de textos gêneros diário e conto por alunos da 6ª série da EJA
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti, Anderson Jair Goulart, Simone Lesnhak
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p. 73-94
Gênero publicitário na perspectiva das relações dialógicas
Viviane D. da Silva, Ernani Cesar de Freitas
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p. 95-116
O aforismo no romance Les Soleils des Independances como processo de (des)construção estética
Benvinda Caldeira Lavrador
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p. 117-134
Lo culto y lo popular en “Carta a las icamiabas” de Macunaíma
Roxana Inés Calvo
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p. 135-146
‘O pai x o lado esquerdo da família: uma análise de Lavoura Arcaica
Jacqueline Ribeiro de Souza, Alex fabiano Correia Jardim
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p. 147-168