| Edição | Título | |
| v. 12, n. 22 (2018): Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces | DESORDEM, ORDEM E AMBIGUIDADE EM TRÊS SAMBAS DE NOEL ROSA | Resumo PDF |
| Marcos Hidemi de Lima | ||
| v. 6, n. 11 (2012): DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS NA LITERATURA DO SÉCULO XX | Diante dos girassóis de Van Gogh | Resumo PDF PDF |
| Girvâni Seitel | ||
| v. 6, n. 11 (2012): DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS NA LITERATURA DO SÉCULO XX | DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS ENTRE LITERATURA E CULTURA IMPRESSA NO “ROMANCE ILUSTRADO” A MISTERIOSA CHAMA DA RAI-NHA LOANA, DE UMBERTO ECO | Resumo PDF PDF |
| Lilian Reichert Coelho | ||
| v. 3, n. 5 (2009): MEMÓRIA, ESPAÇO E LITERATURQA (AUTO)BIOGRÁFICA | DIÁRIOS PESSOAIS: ISOLAMENTO OU CONVIVÊNCIA? | Resumo PDF PDF |
| Sergio Barcellos | ||
| v. 2, n. 2 (2008): LITERATURA E MIGRAÇÃO | DIMENSÕES GEOGRÁFICAS, LITERÁRIAS E TRADUTÓRIAS DO EXÍLIO | Resumo PDF PDF |
| Giovana Cordeiro Campos, Maria Clara Castellões de Oliveira | ||
| v. 6, n. 11 (2012): DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS NA LITERATURA DO SÉCULO XX | DISJUNÇÃO PARENTAL: INTERTEXTO COM A BÍBLIA NOS ROMANCES LAVOURA ARCAICA E O EVANGELHO SEGUNDO JESUS CRISTO | Resumo PDF PDF |
| Danilo Sales de Queiroz Silva, Mirella Márcia Longo Vieria Lima | ||
| v. 1, n. 1 (2007): NAÇÃO, MEMÓRIA, NARRAÇÃO | DIVERGÊNCIAS E CONVERGÊNCIAS EM JOSÉ DE ALENCAR E GONÇALVES DIAS | Resumo PDF PDF |
| Bruno Lima Oliveira | ||
| v. 11, n. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola | DO LEITOR CONFIGURADO OU UMA LEITURA FICCIONAL DA OBRA MACUNAÍMA, DE MÁRIO DE ANDRADE | Resumo PDF |
| Sonia Inez Fernandez | ||
| v. 15, n. 27 (2021): Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia | DOBLE INVISIBILIZACIÓN DE LAS PROFESIONALES DE SERVICIOS SOCIALES EN TIEMPOS DE CRISIS | Resumo PDF (Español (España)) |
| Leonor María Cantera, Clara Garcia-Grané | ||
| v. 5, n. 8 (2011): COMPARATISMO E PROCESSO INTERSEMIÓTICO/INTERARTES: LITERATURA, CINEMA, TELEVISÃO, TEATRO, PINTURA, DESENHO | DOCUMENTÁRIO É POESIA? REFLEXÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O CINEMA DE NÃO-FICÇÃO E A LITE-TURA | Resumo PDF Sem título () PDF |
| Cássio dos Santos Tomaim | ||
| v. 8, n. 14 (2014): Literatura Infantil e Juvenil na contemporaneidade | DORMIR SIN TI | Resumo PDF |
| Carlos Roberto Gómez Beras | ||
| v. 12, n. 22 (2018): Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces | DOS SABERES INDÍGENAS: O NOSSO PAPEL TAMBÉM É FAZER ARTE | Resumo XML XML |
| Graça Grauna | ||
| v. 12, n. 22 (2018): Os limites da teoria literária: o discurso literário e suas interfaces | DOS SABERES INDÍGENAS: O NOSSO PAPEL TAMBÉM É FAZER ARTE | Resumo PDF |
| Graça Grauna | ||
| v. 4, n. 6 (2010): AUTORITARISMO E RESISTÊNCIA NA PRODUÇÃO CULTURAL | DOSTOIÉVSKI E GODARD SOBRE A ESTÉTICA DA REVOLUÇÃO | Resumo PDF PDF |
| Roberto Wu | ||
| v. 8, n. 15 (2014): LEITURA, LITERATURA E ENSINO | DUARTE, Eduardo de Assis. Literatura afrobrasileira: abordagens na sala de aula. Rio de Janeiro: Pallas, 2014. 240 p. | Resumo PDF |
| Lilian Quadra, Michele Neitzke, Ana Paula Teixeira Porto | ||
| v. 11, n. 20 (2017): Literatura Portuguesa do século XXI | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Inara de Oliveira Rodrigues, Silvia Niederauer | ||
| v. 11, n. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola | EDUCACIÓN Y “COMPETENCIA" LITERARIAS (SOBRE LA FORMACIÓN DEL LECTOR LITERARIO) | Resumo PDF (Español (España)) |
| Pedro C. Cerrillo Torremocha, César Sánchez Ortiz | ||
| v. 11, n. 21 (2017): Leitura literária para crianças dentro e fora da escola | EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS | Resumo PDF (Español (España)) |
| Elisa Larrañaga, Santiago Yubero, María Elche | ||
| v. 15, n. 27 (2021): Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia | EL PROCESO DE NOMBRAR LOS ESPACIOS REPRODUCTIVOS DESDE LA EXPERIENCIA MASCULINA O PROCESSO DE NOMEAÇÃO DE ESPAÇOS REPRODUTIVOS DE A EXPERIÊNCIA MASCULINA | Resumo PDF (Español (España)) |
| Juan Guillermo Figueroa | ||
| v. 4, n. 6 (2010): AUTORITARISMO E RESISTÊNCIA NA PRODUÇÃO CULTURAL | EL SOL DEL PORVENIR: LA CANCIÓN EN LA RESISTENCIA ITALIANA | Resumo PDF PDF |
| Giulio Vaccaro | ||
| v. 3, n. 4 (2009): AUTORIA, HISTORIA EDITORIAL E VIDA LITERÁRIA | EL SUSTRATO AMERINDIO COMO VECTOR TEMÁTICO | Resumo PDF PDF |
| Juan Moreno Blanco | ||
| v. 13, n. 24 (2019): Literatura, Estudos Culturais e Direitos Humanos: Os 130 anos da abolição da escravatura e as novas formas de escravidão | EM CÂMARA LENTA, DE RENATO TAPAJÓS – ENTRE O NARRAR E O LEM-BRAR: A TENTATIVA DE (RE)CONSTRUÇÃO DE UM PASSADO SILENCIADO | Resumo PDF |
| Sandra de Fátima Kalinoski | ||
| v. 13, n. 24 (2019): Literatura, Estudos Culturais e Direitos Humanos: Os 130 anos da abolição da escravatura e as novas formas de escravidão | EMBATES EM TORNO DA ESCRAVIDÃO E DO RACISMO: O PASSADO E O PRESENTE EM DIÁLOGO | Resumo PDF |
| Regina Célia Lima Xavier, Felipe Rodrigues Bohrer | ||
| v. 8, n. 14 (2014): Literatura Infantil e Juvenil na contemporaneidade | ENCONTRO DE SENTIDOS EM UMA NOVA VELHA HISTÓRIA: ANÁLISE DISCURSIVA DE FITA VERDE NO CABELO, DE GUIMARÃES ROSA | Resumo PDF |
| Mariana Cortez | ||
| v. 2, n. 3 (2008): LITERATURA E MITO | ENRIGHT, Anne. O encontro. Tradução José Rubens Siqueira. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. 243 páginas. | Resumo PDF PDF |
| Carla Luciane Klôs Schöninger | ||
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