| Edição | Título | |
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | Resenha da obra, quando ninguém educa: questionando Paulo Freire | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| BRUNA VIEDO KICH, Adriana Claudia Martins | ||
| v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras | SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS | Resumo PDF |
| Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll | ||
| v. 19, n. 02 (2018): PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM CENÁRIOS INCERTOS | LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL SUSTENTABLE PARA LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN UNA FACULTAD DE SUDÁFRICA | Resumo PDF (Español (España)) PORTUGUÊS (Español (España)) |
| Ramón Bedolla Solano | ||
| v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo | A FORMAÇÃO COMO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POLITICAS PÚBLICAS | Resumo PDF |
| Maria Teresa Cauduro, Francisco Imbernón | ||
| v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo | Prefácio | Resumo PDF |
| Ester Precht Bañados | ||
| v. 10, n. 14 (2009) | AS DIMENSÕES DA CULTURA NA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM OLHAR TEÓRICO / THE DIMENSIONS OF CULTURE IN THE PRODUCTION OF MEANING IN THE SCHOOL CURRICULUM: A THEORETICAL VIEW | Resumo PDF PDF |
| Cátia Keske | ||
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(c) Rev. Ciênc. Hum. Educ., Frederico Westphalen - ISSN 1981-9250.
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.