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Edição |
Título |
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v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial |
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E OS MOLDES DO CREATIVE THINKING: O CASO BRASIL-FINLÂNDIA |
Resumo
PDF
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Anderson Gois Marques da Cunha, José Luiz Alves, Milena Alves dos Santos de Almeida |
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v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES |
A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DOCENTES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Resumo
PDF
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Lucivânia Francini da Silva, Edival Sebastião Teixeira |
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v. 20, n. 01 (2019): ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA CONTEMPORANEIDADE |
ÉTICA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO: O QUE OS ESTUDOS DE GÊNERO TÊM A VER COM ISSO? |
Resumo
PDF
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Sabrina Koch, Eliane Cadoná |
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v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia |
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS LEITORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Resumo
PDF
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Neide Figueiredo de Souza, Luana Teixeira Porto |
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v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial |
IDENTIDADE CONTEMPORÂNEA EM MIDIATIZAÇÃO |
Resumo
PDF
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Rosane de Paula Moreira |
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v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. |
O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO |
Resumo
Arquivo
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Dirlei Azambuja Pereira, Sheila de Fátima Mangoli Rocha, Priscila Monteiro Chaves |
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v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras |
CIDADE EDUCADORA: A DIMENSÃO CULTURAL NO PROCESSO IDENTITÁRIO DE SOLEDADE |
Resumo
PDF
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Gisela Lamaison de Freitas, Eliara Zavieruka Levinski |
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v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
A CHEGADA PRECOCE DAS TELAS NA VIDA DA CRIANÇA E AS IMPLICAÇÕES ADVINDAS DESSA RELAÇÃO: PAPEL PREVENTIVO E INTERVENTIVO DA ESCOLA |
Resumo
PDF
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Maria Souza dos Santos, Sandra Canal, Andreia Mendes dos Santos |
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v. 22, n. 1 (2021): Cidades Educadoras |
SÃO GABRIEL CIDADE EDUCADORA: PRIMEIROS PASSOS |
Resumo
PDF
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Eduardo Pastorio, Lia Heberlê de Almeida Pastorio, Jaqueline Moll |
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v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas |
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A DIVERSIDADE: UM ESTUDO NECESSÁRIO |
Resumo
PDF
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Caroline Aparecida Santiago Alibosek, Michelle Fernandes Lima |
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v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI |
OS PAPÉIS SOCIAIS DA ESCOLA PÚBLICA EM TEMPOS DE PANDEMIA |
Resumo
PDF
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Walace Rodrigues |
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v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial |
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE À FORMAÇÃO DOCENTE |
Resumo
PDF
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Jacinta Lúcia Rizzi Marcom, Ana Paula Teixeira Porto |
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v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
REINVENTAR LA ENSEÑANZA EN TIEMPOS DE IA |
Resumo
PDF (Español (España))
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Leonardo Simón |
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v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. |
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE - SC |
Resumo
Arquivo
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Adriana Maria Avila, Edival Sebastião Teixeira |
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v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial |
O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A NÃO DECLARAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PREVISTO PELA EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009 |
Resumo
PDF
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Vanessa Campos de Lara Jakimiu |
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v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI |
A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: PROPOSTA DE APLICATIVO COMO FERRAMENTA DE RESILIÊNCIA |
Resumo
PDF
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Carla Moreira Graça Mello, Patrícia Osório Pereira, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues |
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v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas |
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: POLÍTICAS E PROCESSOS |
Resumo
PDF
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Jair Antônio Zancan, Silvia Regina Canan |
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v. 23, n. 3 (2022): Questões emergentes da Educação na contemporaneidade |
LA PAZ EN LA SOCIEDAD Y EN LA ESCUELA |
Resumo
PDF (Español (España))
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Fernando González Alonso, José Luiz Guzón Nestar |
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v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial |
ENSINO DE PROGRAMAÇÃO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: TESSITURAS E APRENDIZAGENS |
Resumo
PDF
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Lucia Maria Martins Giraffa |
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v. 24, n. 2 (2023): Educação e tecnologias: inteligência artificial generativa e educação |
ATRAVESSANDO FRONTEIRAS INVISÍVEIS: DESVENDANDO A IDENTIDADE SURDA POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS |
Resumo
PDF
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Sidcley Cavalcante da Silva, José Luís Simões |
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v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE |
A DOCÊNCIA NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA: SABERES DA LITERATURA DE TRADIÇÃO ORAL |
Resumo
PDF
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Márcia de Souza, Cíntia Márcia da Silva Guisso, Felipe Flores Kupske |
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v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo |
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA TRANSIÇÃO DE PARADIGMAS: TENSÕES E CONFLITOS |
Resumo
PDF
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Sidinei Pithan da Silva |
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v. 24, n. 1 (2023): Tecnologias digitais na formação docente e diálogos em perspectivas comparadas |
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E ARTESANIA EM TEMPOS DE INOVAÇÃO |
Resumo
PDF
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Joice Nunes Lanzarini, Felipe Gustsack |
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v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES |
INTENCIONALIDADES DO CURRÍCULO: ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL REVELAM ALGUMAS PREMISSAS |
Resumo
PDF
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Graciele Alice Carvalho Adriano, Gicele Maria Cervi |
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v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores |
DEBATES CONTEMPORÂNEOS SOBRE FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2012-2021)/ CONTEMPORARYS DEBATES ON EDUCATIONAL PROFESSIONALS FORMATION AND VALUATION AND THE NATIONAL EDUCATION PLAN (2012 – 2021) |
Resumo
PDF
PDF
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Iria Brzezinski |
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