| Edição | Título | |
| v. 4, n. 4 (2003) | A ESPISTEMOLOGIA DE PROFESSORES E PROFESSORAS SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS | Resumo PDF PDF |
| Denise de Oliveira Alves, Simone Bianchini Canterle | ||
| v. 11, n. 17 (2010) | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO AUXILIAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA / | Resumo PDF PDF |
| Itajana Minuzzi, Mariza Camargo | ||
| v. 11, n. 16 (2010) | A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NECESSIDADE E PERSPECTIVAS / PHILOSOPHY IN BASIC EDUCATION: NEEDs AND PROSPECTS | Resumo PDF PDF |
| Marcio Luis Marangon, Claudir Miguel Zuchi | ||
| v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo | A FORMAÇÃO COMO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POLITICAS PÚBLICAS | Resumo PDF |
| Maria Teresa Cauduro, Francisco Imbernón | ||
| v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial | A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E O CONTEXTO POLÍTICO NACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Juliane Claudia Piovesan, Lucí dos Santos Bernardi | ||
| v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES | A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: UMA DAS DIMENSÕES DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA | Resumo PDF |
| Eliara Zavieruka Levinski, Luciane Spanhol Bordignon | ||
| v. 23, n. 1 (2022): Educação e Saúde | A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES PARA ATUAÇÃO FRENTE À PROBLEMATIZAÇÃO DA IGUALDADE SEXUAL E DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS | Resumo PDF |
| JADISSON GOIS DA SILVA, Cristiano Mezzaroba | ||
| v. 8, n. 11 (2007) | A FORMAÇÃO DO CARÁTER E DA AUTONOMIA NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE KANT / CHARACTER AND AUTONOMY FOMATION IN KANT’S EDUCATION PHYLOSOPHY | Resumo PDF PDF |
| Alcione Roberto Roani | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE JOVENS E ADULTOS: PONTUANDO IMAGENS 1 SOBRE A DOCÊNCIA | Resumo PDF PDF |
| Nair Maria Balem | ||
| v. 5, n. 5 (2004) | A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - DESAFIOS E PERSPECTIVAS | Resumo PDF PDF |
| Liliane Madruga Prestes | ||
| v. 18, n. 02 (2017): Docência e Direito Educativo | A FORMAÇÃO POR MEIO DA PESQUISA: REFLEXÕES E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS | Resumo PDF |
| Ana Cristina Ghisleni, Ana Lúcia Souza de Freitas | ||
| v. 19, n. 01 (2018): POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE | A formação estética no compartilhamento de imagens entre os acadêmicos do curso de fotografia | Resumo PORTUGUÊS ESPANHOL |
| Elisabete Freitas Teixeira, Luciana Backes | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO MUNDO DO TRABALHO E DA REFORMA DO ESTADO | Resumo PDF |
| JERONIMO JORGE CAVALCANTE SILVA | ||
| v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA | A gestão escolar refém dos resultados das avaliações externas em larga escala. | Resumo PDF |
| Luiz Carlos Gesqui | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DO CONHECIMENTO: ALGUMAS (IN) CERTEZAS | Resumo PDF PDF |
| Sirlei Rossoni | ||
| v. 21, n. 1 (2020): Educação humanizadora no cenário do século XXI | A IMAGINAÇÃO NARRATIVA NA PERSPECTIVA DE MARTHA NUSSBAUM: EDUCAÇÃO DAS EMOÇÕES E FORMAÇÃO HUMANA | Resumo PDF |
| Altair Alberto Fávero, Camila Chiodi Agostini, Elia Maria Leandro Uangna | ||
| v. 9, n. 13 (2008) | A INFLUÊNCIA DOS FATORES AMBIENTAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL / THE INFLUENCE OF THE AMBIENT FACTORS IN THE INFANTILE DEVELOPMENT | Resumo PDF PDF |
| Greicimára S. do Nascimento, Mara Rúbia Bispo Orth | ||
| v. 4, n. 4 (2003) | A INTERDISCIPLINARIDADE EM PRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE PSICOLOGIA E DIREITO | Resumo PDF PDF |
| Daniela Pereira Gonzalez, Daniela Benites | ||
| v. 20, n. 02 (2019): FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE | A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROGRAMA DE ESTUDANTES - CONVÊNIO DE PÓS-GRADUAÇÃO: CARACTERIZAÇÕES PRELIMINARES | Resumo PDF |
| Camila Kroetz, Giovanna Pezarico, Franciele Clara Peloso | ||
| v. 20, n. 03 (2019): JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO (AOP) | A JUVENTUDE EM DISPUTA: AS POLÍTICAS IMPLEMENTADAS E A RELAÇÃO DA JUVENTUDE ADVINDA DA CLASSE TRABALHADORA COM O TRABALHO E O ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Cristiane Lopes de Sousa, Ronaldo Marcos de Lima Araujo | ||
| v. 22, n. 2 (2021): Formação leitora com exploração de tecnologias digitais em tempos de pandemia | A LITERATURA JUVENIL ATINGE OS HORIZONTES DE EXPECTATIVAS DOS LEITORES CONTEMPORÂNEOS? | Resumo PDF |
| Adriane Ester Hoffmann, Elisângela Bertolotti | ||
| v. 6, n. 7 (2005) | A NATUREZA SOCIAL E ECONÔMICA DA LEI DE TERRAS DE 1850 | Resumo PDF PDF |
| Dablio Batista Taglietti | ||
| v. 24, n. 3 (2023): Edição Especial | A NOVA FILANTROPIA E A INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Maria Tanise Raphaelli Bosquerolli Antunes, Carine Bueira Loureiro, Josiane Carolina Soares Ramos Procasko | ||
| v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão | A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E SEUS REFERENCIAIS TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUÇÕES A PARTIR DOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-ÁFRICA / LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERNANCIA Y SUS REFERENCIALES TEÓRICOS METODOLÓGICOS: CONSTRUCCIONES APARTIR DE LOS DIÁLOGOS ENTRE BRASIL-Á | Resumo PDF PDF |
| Maria de Lourdes Bernartt, Giovanna Pezarico | ||
| v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias | A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E O ENSINO COM ÊNFASE NOS GÊNEROS TEXTUAIS E NA COMPREENSÃO | Resumo PDF |
| Graciela Beck Bitencourt dos Santos, Marcos Alexandre Alves | ||
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Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS
ISSN 1981-9250
Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar
Prefixo DOI: 10.31512
E-mail: rhumanas@uri.edu.br
* Contagem iniciou em 28/04/2019.